BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dalam kegiatan belajar mengajar pastinya kita akan menjumpai banyak karakter siswa ada yang aktif ataupun pasif, kita selaku pendidik akan selalu berupaya menjadikan kelas yang aktif,menyenangkan dan tidak membosankan, Olahraga tradisional merupakan kegiatan olahraga atau permainan yang di akui dalam setiap daerah.

Olahraga tradisional merupakan kegiatan yang saat ini sulit di jumpai, karena adanya permainan baru dan modern yang berasal dari android, padahal banyak permainan tradisional yang dapat mengatasi kejenuhan siswa dalam mengikuti pelajaran.

Penulis merasa rindu dengan permainan tradisinoal di era tahun 90an, karena di dalam olahraga tradisional banyak hal positif sehingga perlu dilestarikan dan dikembangkan.

1.2.Rumusan Masalah

  • Bagaimana  antusias Siswa dalam menerima materi permainan Tradisional?
  • Menjadikan Olahraga permainan sebagai upaya mengurangi kecanduan game online bagi Siswa?
  • Melestarikan permainan tradisional dalam mengatasi kejenuhan siswa dalam kelas?

1.3.Tujuan Penelitian

  • Membentuk karakter siswa yang aktif dalam menerima pelajaran!
  • Menciptakan suasana belajar yang aktif,komunikatif dan menyenangkan!
  • Untuk mengetahui dampak positif dari olahraga tradisional!
  • Memunculkan mata pelajaran olahraga atau permainan  tradisional di MTs MUHISA?

Bab 2 PEMBAHASAN

Menurut KBBI, kata “tradisional” memiliki makna menurut tradisi atau adat. Dengan pengertian tersebut dan disandingkan dengan kata permainan, maka permainan tradisional adalah permainan yang erat kaitannya dengan tradisi masyarakat setempat dan sesuai dengan adat di suatu tempat.

Olahraga menurut penulis adalah aktivitas fisik yang bertujuan untuk menyehatkan badan.

Sedangkan menurut Penulis olahraga tradisional adalah bentuk aktifitas fisik yang mampu menumbuhkan rasa cinta tanah karena permainannya memiliki ciri khas daerah tertentu dalam memainkannya.

Adapun manfaat dari olahraga tradisional baik secara individu ataupun sosial.

Secara Individu

  • Membentuk diri yang aktif artinya siswa harus mengikuti dan antusias dalam melakukan permainan agar tidak mudah dikalahkan dalam permainan.
  • Menjadikan siswa yang kreatif artinya dalam permainan tradisional perkembangan gadget tidak di butuhkan sehingga dalam hal ini siswa di tuntut agar mampu mengembangkan ide-ide kreatifnya.
  • Sikap disiplin adalah siswa mampu berperilaku tertib dan patuh terhadap ketentuan dan peraturan.
  • Tanggung jawab artinya sikap siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan dalam permainan selalu dapat dipertanggung jawabkan

Secara Sosial

  • Siswa mampu menjalin komunikasi tehadap teman dan lingkungan,
  • Siswa mampu berperan aktif baik secara ketua regu ataupun anggota permainan,
  • Mengenal berbagai macam jenis bahasa sebagai Masyarakat yang beraneka ragam bahasa Tanah air,
  • Dalam permainan Tradisional  membutuhkan kerjasama tim agar memenangkan permainan.
  • MENUMBUHKAN rasa peduli terhadap teman satu tim.

Bab III penutup

Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat diambil adalah dalam menciptakan kegiatan belajar yang menyenangkan, maka pendidik perlu dituntut agar dapat berinovasi dalam melakukan kegiatan mengajar di kelas.

Banyak kegiatan yang mampu membangkitkan semangat belajar siswa, dan permainan tradisional merupakan langkah tepat untuk di terapkan karena banyak hal positif yang sudah kita bahas di atas.